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Compréhension de l'oral en classe de langue dans l'enseignement supérieur

Ce questionnaire s'adresse aux enseignants de langues dans l'enseignement supérieur français (post-bac).

Il vise une meilleure connaissance des pratiques enseignantes quant à l'enseignement de la compréhension de l'oral en classe de langue. Notre objectif est de passer en revue les pratiques enseignantes, de les décrire, de les comparer, et d'en observer les points communs, les spécificités et la diversité.

 

Nous vous remercions de bien vouloir participer à ce questionnaire. L'ensemble de vos réponses restera anonyme.

 

Les questions obligatoires sont précédées d'un astérisque.

Il y a 64 questions dans ce questionnaire.