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Étude de l'Université Toulouse - Jean Jaurès
Les questionnaires suivants sont disponibles :
- Recherche linguistique sur les relations sémantiques
- Sondage sur les méthodes de compréhension de textes narratifs utilisées en classe.
- Questionnaire Grat'terre
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 7
- Enquête : étudier l'image en classe
- Etude des facteurs de protection associés au bien-être des jeunes adultes aidants
- Procrastination, fonctions exécutives et traits de personnalité.
- Habitudes de Consommation du Cannabis
- Parentalité et Difficulté(s) chez l'enfant
- Le sens des mots : Machines vs Humains (S1)
- Outil de connaissance des retombées des tiers lieux
- La relation aux informations durant la campagne présidentielle
- Questionnaire sur l’orientation post-secondaire dans le domaine artistique
- Measuring the Cultural Values, Motivation and Academic Success of International Students - 2021
- Les rapports au travail des jeunes de la génération "z" (pré-test)
- blablabla
- Diagnostic CLAE Toulousains LéoLagrange Sud-Ouest
- Représentations sociales et pratiques de soins des jeunes
- Projets professionnels 2017-2020 v2
- Les adolescents et les réseaux sociaux
- Relations
- Caractérisation des relations lexicales
- Questionnaire relations lexicales
- Les relations entre les mots
- Des mots en relation
- Spécification de relations entre mots du français
- Des mots en relation
- Relations entre mots
- Relations entre mots - A
- Suivi de la qualité de service pour la résolution des tickets Aladin
- Ordre du jour Assemblée des usages
- questionnaire exploratoire
- Questionnaire auprès des entreprises concernant les démarches RSE (responsabilité sociétale des entreprises)
- Le sens des mots : Machines vs Humains (S1)
- Questionnaire sur la substitution lexicale
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 2
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 3
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 5
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 4
- Questionnaire sur la substitution lexicale - 6
- ENQUÊTE SUR LES SOUVENIRS
- Pratiques enseignantes et estime de soi chez les élèves
- La mémoire des émotions
- L'utilisation d'Instagram chez les adolescents
- CotCot Project
- Enquête sur la permaculture
- Usages pédagogiques de l'ENT
- ENQUÊTE SUR L'EXPERIENCE DE VIE
- enqueteRelationsLexicales
- Paires de mots (Cours Collecte de données / Evolex)
- Questionnaire participation parentale-amid
- Projet Evolex: Les relations sémantiques
- Questionnaire participation parentale-tlsegar
- Questionnaire participation parentale-taur
- Connaissez-vous ces outils ?
- L'accompagnement en Etablissement d'Accueil de Jeunes Enfants
- Questionnaire sur la formation au numérique et la carrière
- Transition à la vie adulte
- Bibliographie linguistique
- Sentiment d'auto-efficacité élèves latinistes Collège
- Practical Training Trainee Questionnaire
- L'usage des portfolios lors des études universitaires ou en contexte professionnel
- Habitudes alimentaires dans le département carrières sociales
- Questionnaire Enseignants - Estime de soi
- Procrastination, fonctions exécutives et traits de personnalité.
- Mini Conf (entre docs)
- Mathilde de Clavière
- Enquête linguistique - Projet Evolex
- Questionnaire : Relation entre paires de mots
- Questionnaire Projet Evolex (Rosine)
- L’intégration des étudiants de 1ère année, tout départements confondus.
- La caractérisation des relations lexicales
- Etude mémoire de M1
- Les ASH participants aux soins
- Enquête Julie Goetz
- U.E. SL00806V - Enquête sur les relations sémantiques de 9 paires de mots - M.Crochon
- Retrouvailles_EN_IUFM_ESPE_ADUA_Foix
- Enquête de faisabilité en vue de la création d'un nouveu diplôme
- Questionnaire de satisfaction aux tuteurs d'alternants - Formation en alternance - promotion 2017 2018 - UT2J
- Questionnaire participation parentale en crèche
- Questionnaire participation parentale Ana Rodriguez
- Questionnaire participation parentale-Castres-R
- Questionnaire participation parentale-Lagarrigue
- Questionnaire participation parentale-3_renards
- Questionnaire participation parentale-stsulp
- Formulaire d'inscription (obligatoire) au séminaire doctoral LPS-DT du 2 Juin 2023
- coordination entre les psychomotriciens et les autres membres de l'équipe d'intervention auprès de patients avec TSA
- Plateau télé
- Quiz autour du climat et de l’environnement
- NOTICE M1 ALBI
- Questionnaire RAAD S 14 en présentiel
- Imagerie mentale et style cognitif dans le Spectre de l'Autisme (SA)
- Submit your recording for the QuEST project
- Quel musée voulons-nous ?
- Recherche sur l'utilisation d'Internet 2
- Questionnaire pour les familles avec des enfants bilingues russo-français en France
- "Kineski" portret Hrvatske
- Les dispositifs de vote et d'interaction en cours
- Cancer du Sein et Féminité
- Etude sur le vécu de la Féminité
- Master CP : que sont-ils·elles devenu·e·s ?
- Etude sur le vécu de la Féminité 3
- Evaluation du dispositif des stages conseillés de L3, UFR psychologie, UT2J
- ETUDE - LA PRISE DE PAROLE ET LA RÉALITÉ VIRTUELLE - LIONEL
- Interprétation de l'art
- essai lionel 2
- Enquête personnel d'encadrement - Formation
- ETUDE - PRISE DE PAROLE ET RÉALITÉ VIRTUELLE - EXPÉRIMENTATION
- Interprétation de l'art
- Les spécificités de la cognition sociale chez les Hommes dits Typiques, avec autisme de haut niveau ou Syndrome d'Asperger ou à Haut Potentiel Intellectuel
- BIEN ETRE CHEZ LES JEUNES
- Projet EVOLEX
- Besoins des parents ayant un enfant avec un Trouble de l'Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) - enfants de 3 ans à 18 ans
- Insight des troubles autistiques et son impact sur la dépression
- La formation des futurs éducateurs de la PJJ.
- Enquête de satisfaction des alternants de 2018 2019 - 9 mois après la formation
- Inscription au master
- Questions sur mise à disposition des annales, des actes
- Insight des troubles autistiques et son impact sur la dépression
- Questionnaire Dis-moi S1 2021
- L'orientation post-DUT des secondes années de Carrières Sociales
- La différenciation pédagogique
- Impact du sport adapté sur le bien-être des enfants et adolescent.e.s avec un TSA
- Vécu des parents concernant la prise en charge de leur enfant atteint de schizophrénie
- essai 2
- Questionnaire Santé des jeunes Enfants, contexte Social, pratiques Parentales, qualité de l'Air extérieuR (ESPAIR)
- Enquête sur la participation des Jeunes Toulousains
- Enquête sur l'offre culturelle municipale
- Enquête de l'Université Toulouse - Jean Jaurès vis à vis de ses entreprises partenaires
- Evaluation de la prise de parole des participants
- Eval discours anxiété et excitation
- NOTICE M2B ALBI
- L’impact de la pandémie COVID19 chez les étudiants asiatiques en France
- L'inclusion des élèves en situation de handicap en EPS
- essai
- Questionnaire de satisfaction des tuteurs et tutrices - Formation en alternance 2019 2020 - Université Toulouse 2 - Jean Jaurès
- Logiciels et outils pour travailler et collaborer
- Relation entre paires de mots
- Questionnaire_groupe6
- Questionnaire
- L'inclusion des élèves en situation de handicap en EPS
- Etude sur l'ASMR
- Projet Evolex
- Sondage Tutorat Japonais
- Répercussions de la Covid-19 sur la restauration collective
- Perception de la parentalité
- Impact et perception de la 5G
- PARENTALITÉ : PERCEPTION ET PLACE EN INSTITUTION
- QuEST - Quebec English Survey on Twitter
- Fibromyalgie et qualité de vie : impact des tracas quotidiens sur la perception de la douleur
- Le vécu psychologique au travail
- Perception de la 5G
- Vécu de l'annonce d'une maladie
- La reprise d'étude
- Les rapports au travail des jeunes de la génération "z"
- Sign up for the QuEST project interview
- Etude de la pratique des jeux d’argent et de hasard en France
- Usages des applications de rencontre
- Réforme du lycée, COVID-19 et anxiété
- Questionnaire après formation 2
- Questionnaire La Passerelle Negreneys
- Projet Evolex
- Montreal English Survey
- Lien fonctionnement sensoriel et social - Enfant 2
- questionnaire sur les paires de mots
- Les rapports au travail des jeunes de la génération "z" (suite)
- Questionnaire de compréhension des gestes
- Signification des gestes dans votre culture d'origine
- Collecte de données dans le cadre du projet ÉVOLEX
- Questionnaire pré-tandem
- [SL00405T] questionnaire de L Roudaut (2019-2020)
- Afin de préparer votre stage "Module d'Initiative Nationale"
- Les rapports au travail des jeunes de la génération "z" suite2
- Les rapports au travail des jeunes de la génération "z" fin
- Endométriose douloureuse T3 - 9 mois après
- Questionnaire d'enquête linguistique
- Collecte de donnée
- Questionnaire sur le bien-être des femmes exerçant un métier dit « masculin »
- La sexualité des jeunes autour du confinement
- Endométriose douloureuse T2 - 6 mois après
- La sexualité des jeunes autour du confinement
- Questionnaire endométriose
- Est-ce que la réforme des 4 jours et demi a été bénéfique pour les professeurs des écoles et quelles sont leurs ressenties face aux élèves ?
- Lien fonctionnement sensoriel et social - Adulte 2
- Enquête sur l'exil et les migrations en provenance d'Espagne de 1936 à 1975
- Dématérialisation des formations GRETA Midi-Pyrénées Centre.
- Lien fonctionnement sensoriel et social - Adulte
- Lien fonctionnement sensoriel et social - Enfant
- Qualité de vie des adolescents
- Stratégies sensorielles et Trouble du Spectre de l'Autisme
- Etude sur la fibromyalgie : Qualité de vie et sexualité : impact des représentations de la maladie et de la douleur
- L'utilisation de la communication numérique étudiant-parents.
- Diabète de type 2
- La dysrégulation émotionnelle dans les troubles neurodéveloppementaux
- Questionnaire universitaire portant sur les intentions de vote chez les jeunes étudiants.
- Souvenirs définissant le soi, self et traits autistiques
- Questionnaire post-tandem
- Violences gynécologiques : les conséquences psychologiques et les répercussions sur le suivi médical des femmes
- Le rôle pédagogique du CPE et l'éducation aux émotions
- reconnaissance d'images
- GAJ KOLIE FASSOU CESAR
- Désordres scolaires
- Outil de connaissance des retombées des tiers lieux
- Etude sur la représentation de l'infarctus
- Bien-être étudiant(e) !
- Procrastination et fonctions exécutives - Autoévaluation
- Procrastination et fonctions exécutives - Hétéroévaluation
Veuillez contacter la plateforme d'assistance ( contact.enquetes@univ-tlse2.fr ) pour plus d’informations.
